Freude am persönlichen Wachstum
Das Leben aktiv leben und selbst gestalten, sich entwickeln, sich selbst entdecken, lebendig sein, in Kontakt sein mit Anderen
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ErMUTigungstraining für Kinder und Jugendliche
Ausbildung MUTKids-TrainerIn
BESCHREIBUNG UND INHALTE
Bei der Arbeit begegnet uns aber auch Frust, Ärger, Unmut von allen Seiten: Eltern, Vorgesetzten, Kollegium. Verantwortlichkeiten werden hin und hergeschoben. Unsicherheit im Umgang mit problematischen Situationen, Disziplinprobleme und fehlende Handlungsalternativen gehören zum Berufsalltag.
Das Miteinander in sozialer Gleichwertigkeit und gegenseitigem Respekt bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sind aber wichtige Voraussetzungen für eine positive Entwicklung, die von Ermutigung, Fairness, Leistungs- und Verantwortungsbereitschaft geprägt sein sollte.
Die Ausbildung wird i. d. R. nach 6 Wochenenden innerhalb eines Jahres abgeschlossen. Sie erhalten das BASISTRAINING bestehend aus 10 Einheiten zu je 90 Min. inklusive Elternmitmachstunde sowie Elternbriefe und Werbetexte. Das Training kann auch in 45 Minuten oder 60 Minuten durchgeführt werden. Ein Mastertraining mit weiteren 8 Einheiten ist möglich.
Das Führen einer Klasse/Gruppe ist die Kunst des Unterrichtens. Dabei spielen die Fähigkeiten zur Gestaltung von Beziehungen sowie die kommunikativen Kompetenzen eine wichtige Rolle für erfolgreiches Lernen.
Das Ermutigungstraining MUTKids ist u. a. konzipiert für Schulen, Kigas/Kitas als Gruppen- oder Einzelsetting oder als Projekttage, aber auch für private Kleingruppen.
MUTKids ist durch die Anwendung verschiedener Methoden und Aufgaben für Kinder von 5 – 16 Jahren. Das Ziel des Trainings ist die Entwicklung von Gemeinschaftsgefühl und Stärkung des Selbstwertgefühls.
Diese Ausbildung ist ein Weg zu einer positiven Lern- und Lebenseinstellung.
"Lebenskompetenzen sind diejenigen Fähigkeiten, die einen angemessenen Umgang sowohl mit unseren Mitmenschen als auch mit Problemen und Stresssituationen im alltäglichen Leben ermöglichen. Solche Fähigkeiten sind bedeutsam für die Stärkung der psychosozialen Kompetenz." (WHO 1994)
Folgende Schwerpunkte werden auf Basis der Individualpsychologie thematisiert:
Gemein-
schaftsgefühl
als Basis für gemeinsames Miteinander
Störungen,
Schwierigkeiten,
Konflikte beim
Lernen
Partizipation
fördern –
Gleichwertigkeit
leben
Reflektierte
Wahrnehmung
und bewusstes Gestalten
Ressourcen-
entwicklung,
Demokratie
lernen
Menschen
verstehen und
fördern –
verantwortlich
handeln
Einführung
in die
Ermutigungs-
pädagogik
Grundlagen
der
Individual-
psychologie
Detailliertere Informationen auf Anfrage
Organisationsformen und Methoden
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Einzel- und Gruppenprozesse
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Verbale und nonverbale Selbsterfahrung
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Selbstreflexion sowie Rückmeldung der Gruppe
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Entspannungs- und Bewegungsübungen
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Encouraging-Learning
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Demokratische Problemlösung
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Präsentationen
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Trainingsaufgaben zur kontinuierlichen eigenen Persönlichkeitsentwicklung
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Zielvereinbarungen in sozialer Gleichwertigkeit
Kompetenzen und Ziele
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Verbesserung der Beziehungen untereinander durch die Entwicklung einer ermutigenden Persönlichkeit.
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Stressoren im Beziehungsbereich erkennen und neue Handlungsstrategien entwickeln.
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Lern- und gemeinschaftsförderndes Lernklima schaffen durch
a) Sozialkompetenz
b) Kommunikationskompetenz
c) Beziehungskompetenz
d) Selbstkompetenz